|
Onze klas wilde heel graag deelnemen aan de Warmste Week. Na wat brainstormen kozen we ervoor om soep te maken voor een armoede-organisatie. Soep is iets typisch voor ons nest en het is zelf ook lekker warm. We contacteerden een Gentse organisatie die onze actie enorm apprecieerde. Toen moest het echte werk nog beginnen! We zamelden centjes in en kochten daarmee de ingrediënten voor onze soep. Nog even heel grondig onze handen wassen en we konden aan de lekkere wortel-knolseldersoep beginnen. Kijken jullie mee naar het verloop van onze actie? 
0 Reacties
Gedurende tien weken werkten de leerlingen onder begeleiding van een student (tutor) aan hun studievaardigheden. Ze leerden werken met contractwerk, teams en online lessen, een planning opmaken, denkmannetjes gebruiken en mindmappen. Ondertussen onderzocht elk groepje ook de eigenschappen van een door hen gekozen materiaal. Het eindresultaat hiervan kan je bekijken in hun blogs hieronder. Tutorbabbel met Inalil, Stan, Warre en tutor Paulien.Tutorbabbel met Baheer, Teodor en tutor LunaTutorbabbel met Malak, Latifa en tutor LotteTutorbabbel met Cansu, Naz, Fadime en tutor Sarah-JaneTutorbabbel met Güler, Hamna, Taqwa en tutor SerifeTutorbabbel met Eyüp, Yigit, Georgi en tutor SofieTumorbabbel met Jarne, Samuel en tutor JulieDe Schaal van M is een wedstrijd van Ketnet waarbij we onze digitale en mediawijze kennis en vaardigheden aanscherpten. We onderzochten waarom het belangrijk is jezelf te blijven online. In onderstaande vlog geven we hier 5 handige tips voor. We keken er met z'n allen al bijna een jaar naar uit. We droomden en fantaseerden over alles wat we zouden doen. Sommigen met heel veel goesting, anderen ook met een klein hartje. Drie dagen weg van huis, de zeeklas ging zeker en vast een onvergetelijke driedaagse worden. Helaas... mijnheer Corona strooide weer maar eens roet in het eten. Op maandag 18 oktober zouden we vertrekken, op donderdag 14 oktober moesten we onze leerlingen het trieste nieuws brengen dat onze zeeklas niet door kon gaan. Er was verdriet, begrip en onbegrip, frustratie, .... Als leerkrachten probeerden we jullie uit te leggen waarom deze beslissing pas zo laat genomen werd en dat ook wij het heel erg jammer vonden. Maar we zouden de leerkrachten van het Blasiantnest niet zijn, als we bij de pakken zouden blijven zitten. We staken de koppen bij elkaar en bedachten enkele leuke activiteiten in de plaats: klasbuilding met Stefanie, een ladderspel, een filmnamiddag en workshops kastelen bouwen, koken, kleding bedrukken en animatiefilmpjes maken. En het beste nieuwsnoest toen nog komen: we hebben onze zeeklas kunnen verplaatsen naar juni. Nu met z'n allen duimen dat tegen dan corona ver het land uit is. Vragen als "Waarom leven wij? Waarom is er onrecht in de wereld?" hebben we allemaal wel eens. Wisten jullie dat dat filosofische vragen zijn? De filosoof Ignaas Devisch schreef er zijn nieuwe boek 'Zijn er nog vragen?' over. Ignaas Devisch mocht zijn boek komen voorstellen in het televisieprogramma 'Vandaag' op één. Als verrassing testte de tv-ploeg het boek al eens uit met de kinderen van onze klas. Je kan hen zien schitteren via onderstaande link. https://youtu.be/u7Q8rJF_Gr4 Vandaag brachten we een bezoek aan de bib. We kregen er een rondleiding en speelden het spel 'bibster'. Hiervoor zochten en deelden we als echte vloggers online informatie over boeken. We probeerden zoveel mogelijk volgers te krijgen. Sommigen gingen helemaal op in het spel, anderen wilden liever gewoon een boek zoeken en rustig lezen. |
